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教育活动开展的最终目的就是为了通过教学提升学生的能力,但是在实际教学过程中学生的基础知识以及个人能力存一定差异,教师在教学过程中也不能对所有学生进行统一对待.而要想全面提升高中生物的教学效果,就必须要充分结合学生的实际特点来全面实施因材施教策略.并在因材施教教学策略实施过程中对待教学情况、教学目标、教学方案设计以及教学组织等几个环节进行全面把握,这样才能让因材施教的作用充分发挥出来.