【摘 要】
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看着五岁的儿子一天天茁壮成长,听着人们夸赞儿子,说我教子有方,我心里有说不出的高兴和自豪,一种对《早期教育》的感激之情由然而生,因为这全是《早期教育》的功劳。
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看着五岁的儿子一天天茁壮成长,听着人们夸赞儿子,说我教子有方,我心里有说不出的高兴和自豪,一种对《早期教育》的感激之情由然而生,因为这全是《早期教育》的功劳。
Watching the five-year-old son thrive day by day, listening to people praising their son, saying I have a good son, I can not say the happy and proud heart, a kind of “early education” gratitude from the students, because This is all “early education” credit.
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