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由于中考、高考制度中“以分数论英雄”的制度依然存在。这也致使了许多朝鲜族学生认为汉语口语水平的高低与其在汉语考试中能否取得高分的关系微乎其微，他们不愿再口语交际能力上下功夫，在课堂中很被动，也有恐惧心理。在校期间未能提升自己口语交际能力，走出校门面对社会时，汉语口语的瓶颈会成为朝鲜族学生踏入社会的绊脚石。口语交际能力是现代公民的必备能力，作为汉语是第二语言的朝鲜族学生来说，口语交际能力的培养，已是刻不容缓，势在必行。