【摘 要】
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爱国主义教育是历史价值观的重要体现,开设历史课程的本质目的在于,追根溯源让学生谨记历史,并在潜移默化中培养学生的爱国主义精神.但就现阶段历史课程教学现状来看,部分教
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爱国主义教育是历史价值观的重要体现,开设历史课程的本质目的在于,追根溯源让学生谨记历史,并在潜移默化中培养学生的爱国主义精神.但就现阶段历史课程教学现状来看,部分教师还是未能很好地处理传道、授业、解惑三者之间的辩证关系,教学实践的重心放在让学生明确结论结果,忽视了学生对道德情操和思想情感等方面的教育,这就在一定程度上对学生人格的健全和正确价值观的形成产生了不利影响.因此,在高中历史教学中尝试对爱国主义教育进行渗透,其前提和基础还是应该放在如何实现历史教学和爱国主义教育的有效综合,本文尝试从三个方面探讨高中历史教学中对爱国主义教育的渗透.
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