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小学生学习教学是与具体实践活动分不开的.笔者指出,教师在教学中进行实践操作活动时,操作方法要提高,操作过程要有序,感知对象要突出,注意发挥语言功能,充分调动学生的多种感官,如此才能发展学生的思维,培养学生的能力.
优化操作活动发展学生思维
【摘 要】
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小学生学习教学是与具体实践活动分不开的.笔者指出,教师在教学中进行实践操作活动时,操作方法要提高,操作过程要有序,感知对象要突出,注意发挥语言功能,充分调动学生的多种
【机 构】
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湄潭县洗马乡中心小学,贵州,湄潭,564105
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2008年5期
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