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二十一世纪是科技高速发展以及知识和信息爆炸的时代,英语教学的理念、内容、方法、教师的角色以及课堂教学模式都应随着时代发展不断变化。本文主要探析多媒体网络环境下,艺术专业大学英语网络自主学习的形成性评估模式,以其提高学生的学习兴趣、培养学生的自主学习能力、提升学习效果,从而提高学生的英语综合应用能力。