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中共中央《关于依法治国，建设社会主义法制国家的理论和实践问题》又进一步阐明了加强普法教育的重要性。小学阶段是实施素质教育、培养学生为人处事的正确态度、提高综合能力的最佳时期和关键时期。而法制教育又是素质教育的一个重要部分，它关系到未来的公民是否具有“知法、守法、用法”的素质。因此，如何在数学教学中加强法制教育，是当前新课程实施过程中的课题之一。针对这一课题，我们在国家基础教育课程改革实验过程中，根据课程标准的要求，结合数学学科的特点，在加强学生的法制教育方面做了以下尝试。