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语文教师研读教材需要“放”和“收”.余映潮老师讲备课要“上下求索,左右勾连”,这就是研读教材的第一步:“放”.然后再回过头来读课文,达到准确,不误解,不偏离,这就是第二步:“收”.没有走好第一步,就难以走稳第二步.本文以笔者放开研读课文的体验,就教大方之家.
放:语文教材研读的第一步
【摘 要】
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语文教师研读教材需要“放”和“收”.余映潮老师讲备课要“上下求索,左右勾连”,这就是研读教材的第一步:“放”.然后再回过头来读课文,达到准确,不误解,不偏离,这就是第二
【机 构】
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成都双流中学实验学校,成都,610100
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2017年13期
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