立体几何教学中哲学认识观之探

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数学的产生与发展是与哲学紧密相连的,哲学作为一切运动最普遍规律的学科,渗透到数学发展的各个阶段和各个领域.同时,数学作为一门经典科学,其理论的产生、发展与完善又很好阐释了哲学的各理论.数学教学中若从哲学的角度认识数学、理解数学,从哲学的角度探讨数学中的辩证思想,将有助于学生更好地理解数学的产生与发展,更好地理解先人发现数学的历程与艰难,从而有助于开拓学生视角、优化学生思维.
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