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高职院校已占据我国高等院校的半壁江山，如何引导这类院校合理定位，尤其是人才培养的科学定位，是当前高等教育事业发展中急待解决的重要课题。从高校分类理论角度来看，高职院校在人才培养类型上，应定位于培养职业技术应用型人才；在人才培养目标、规格上，要体现以职业技术应用能力为本位的高职教育基本特征。
高校分类理论指导下的高职院校人才培养定位
【摘 要】
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高职院校已占据我国高等院校的半壁江山，如何引导这类院校合理定位，尤其是人才培养的科学定位，是当前高等教育事业发展中急待解决的重要课题。从高校分类理论角度来看，高职院校在
【机 构】
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淮阴工学院高等教育研究所
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2009年7期
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