【摘 要】
：
【内容摘要】在新课程改革的背景下，传统的数学教学模式已经不能够满足当代教育的要求。因此，初中数学教师要摒弃传统的教学方式，积极的探索能够调动学生对初中课堂学习兴趣的学习方式，因此，互动教学的方式被初中数学教师广泛的应用于教学中，不仅活跃乐了数学课堂的学习气氛，提升课数学的教学效率，对学生的综合能力也起到了一定的培养作用。基于此，本文将对创新初中数学互动教学的策略进行分析，为广大初中数学教育工作者提
论文部分内容阅读
【内容摘要】在新课程改革的背景下，传统的数学教学模式已经不能够满足当代教育的要求。因此，初中数学教师要摒弃传统的教学方式，积极的探索能够调动学生对初中课堂学习兴趣的学习方式，因此，互动教学的方式被初中数学教师广泛的应用于教学中，不仅活跃乐了数学课堂的学习气氛，提升课数学的教学效率，对学生的综合能力也起到了一定的培养作用。基于此，本文将对创新初中数学互动教学的策略进行分析，为广大初中数学教育工作者提供参考。
【关键词】初中
其他文献
【内容摘要】在高中数学教学中运用“核心素养”，对提高学生各方面能力水平具有重要的帮助作用。与小学、初中的数学教学相比，高中数学对高中生来说难度较大，对学生的逻辑思维能力等方面提出了更高的要求。所以，编纂数学教材所包含的内容要有教育性和专业性，要充分考虑高中生的接受能力。高中数学教师应充分发挥其在实际教学中的指导作用，不仅要提高学生的数学成绩，还要培养学生的数学核心素养。 【关键词】高中数学教材
【内容摘要】在新课程改革背景下，国家教育部门对初中历史学科越来越重视，并提出了“重视教学改革，构建高效课堂”的教学要求[1]。也就是说，教师在实际教学中，要将传统的教学模式进行改变，根据学科特点和学生的发展特征，引入新理念，运用多种教学方法进行授课，从而激发学生学习兴趣，使其积极参与到课堂教学中，不但能够提高学生的学习效率，培养其历史素养，还能够实现构建高效课堂的教学目标。 【关键词】新理念 初
【内容摘要】随着教育观念的不断转换，在现阶段的高中数学中，需要教师能够结合有效的问题引导带领学生在探究规律，寻找规律的过程当中，以充分了解数学这一门科目的内涵。在学生解题的过程中，常常会因为找不到已知条件，解题的思路不够明确，从而增加了学生的理解难度。因而在现阶段的高中数学教学过程当中，需要教师能够带领学生积极思考，结合具体的问题具体分析，发现其中所蕴含的内在规律，开拓学生的解题思路，全面提升学生
【内容摘要】高中历史学科当中蕴含着丰富的人生哲理、不屈不挠的民族精神、高尚的思想道德品质以及大气宽博的家国情怀，在实践教学课堂，教师应突破以往的教学瓶颈，转换教学视角，从理论讲授逐步向树人、育人、立人的教学方向过渡，使学生在学史过程中，从各种历史事件、历史人物以及历史现象上面受到启发和教育，进而确立一种正向的价值观理念，成为一名有作为、有智慧、有德行的优秀学生。 【关键词】高中历史育人教学策略
【内容摘要】随着近些年来新课程改革的深入推进，在高中教学过程中，老师要不断改变自己的教学方式方法，适应课程改革标准。让学生们主动参与到学习过程中是最好的教学方法，所以角色扮演的教学方式出现了。本文通过提出什么是角色扮演法，并分析在实际的教学过程中如何实现角色扮演法的教学，旨在真正实现高中历史教学中角色扮演法的运用实施。 【关键词】高中历史 角色扮演 总结 在高中历史的课堂教学中，角色扮演的方法
【内容摘要】随着我国经济水平的不断提高以及综合国力的逐渐增强，社会的快速发展为我国的教育事业提出了更高的要求与挑战，尤其是对我国农村初中的教育。基于此，为提高农村下足球教学质量本文通过分析农村初中足球课程的开展现状，进而研究提高早农村中开展足球教学的有效措施。 【关键词】农村初中 校园足球 现状分析 初中足球运动课程的开展本身是一项健身、娱乐、竞技于一体的综合性较强运动项目，在农村初中阶段的教
【内容摘要】在初中体育教学里，对于中学生的核心素养要求有3个，那就是拥有良好的运动的能力，保持健康的行为以及具有良好的体育品德。因此，初中体育教师在培养中学生核心素养的时候，一定要依据中学生独特的年龄特点，运用适宜的方法对中学生开展有效的培养，令中学生可以在日后的发展之中拥有优良的品格以及优秀的能力，这样才可以使中学生更好的成长和发展，笔者通过访问多个初中体育教师，分析在初中体育课里如何合理的培养
【内容摘要】新课标的改革已经逐步普及，这对高中政治的教学有了新的要求。高中政治的教材也随着社会的发展有了更新，加入了漫画的元素，使政治的严肃呆板印象大大降低，同样也让同学们用一种更为直观、简单的方式来接受新的知识和思想，提高学生的兴趣和学习积极性。教师也可以通过一种深入浅出的方式来讲解知识，而不是照本宣读。本文将研究高中政治教学中引用漫画的价值和作用。 【关键词】漫画 高中政治 课堂教学 引言
【内容摘要】历史学科本身就是初中教育体系中的基础教育内容，同时对于学生的全面发展来说是非常重要的。在我国传统初中历史教学环境中，很多教师过于重视历史知识的讲解，忽视了各类知识的相互联系，同时也没有引导学生形成深度学习的理念。本文先阐述了初中历史教学的基本现状，在明确深度学习应用必要性的基础上，最终从激发学生的学习兴趣、积极使用多媒体技术、全面渗透态度价值观教育、通过思维导图优化知识体系四个方面，综
【内容摘要】对于初中学生来说，生物学课程对于学生们的发展具有重要的意义。学生们可以通过对生物学课程的学习来扩充自己在生物科学方面的知识内容，了解自然，除此之外，还可以通过学习生物课程学习解决问题的方式方法。学生们在学习生物课程的过程当中，可以积极的参与到课堂中去，学生们可以对所学的内容去提出问题，在老师的讲解和书本当中得到相关的信息，从而对所提出的问题进行解决，并发现其中的所蕴含的规律。学生们在生