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当前,高校职业指导课程使用教材较为单一,极不利于高校的职业指导工作。职业指导课程多样化教材的开发对于推进高校职业指导工作和素质教育都将具有重要的作用。开发职业指导多样化教材需要各级政府、教育主管部门和高校给予足够的重视,需要职业指导专家、课程开发专家、心理专家和用人单位等多方的通力合作。