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作为传统的人文学科,汉语言文学专业如何适应应用型人才培养转型?就课程体系构建而言,不宜简单地根据就业方向进行课程增减,而是根据专业核心能力构成,合理整合传统课程,优化课程组合,强化课程设置与培养目标的关系,形成多个方向明确的课程群,构建起具有专业特色的操作性强的课程体系。
基于专业核心能力的汉语言文学应用型课程体系设置探索
【摘 要】
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作为传统的人文学科,汉语言文学专业如何适应应用型人才培养转型?就课程体系构建而言,不宜简单地根据就业方向进行课程增减,而是根据专业核心能力构成,合理整合传统课程,优化
【机 构】
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重庆人文科技学院;
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目“基于专业核心能力考量的汉语言文学应用型人才培养体系体系建构研究”(编号:153173)
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