【摘 要】
：
随着课程改革的一步步深化，语文教学已经由传统的仅仅关注学生的知识的教育，变成了弘扬学生灵性的教育。“杜郎口”成功的教学模式，更是让课堂成为学生展现自己、团结互助的舞台
论文部分内容阅读
随着课程改革的一步步深化，语文教学已经由传统的仅仅关注学生的知识的教育，变成了弘扬学生灵性的教育。“杜郎口”成功的教学模式，更是让课堂成为学生展现自己、团结互助的舞台。那么教师在教学中如何促进学生思维，最大限度地关注每一名学生呢？又怎样提高语文课堂教学的质效呢？笔者结合教学探索和实践，谈谈粗浅体会。
其他文献
在现阶段的小学作文教学中，特别是在农村任教的教师，也许会有这样一个同感：农村学生居住分散，接触面窄，见识不广，文化环境欠佳，又缺乏信息来源,导致师生被作文教学困扰。故作文教学时教师要加以指导。 一、开始年级，确立写作目标 首先，教师要认真学习《语文课程标准》，熟悉教材，明确小学阶段的作文教学目标，明确各年级作文的要求，做到心中有全局，作文教学训练才能有的放失。小学低年级虽是识字学词学句
随着社会不断进步与发展，人们对于森林发展及保护，以及森林资源认识在逐渐提高，加强生态环境已经成为重要需求，改善生态环境作为主题、保持水土、调节气候、防风固沙，涵养水源。本
自从夸美纽斯创立现代教学理论以来，围绕着教学是以训练人的心理官能为主，还是培养陶冶人的科学技能为主；是以传授知识为基础，自然而然地培养人的智力，还是强调以发展智力为中心，在培养智力中传授知识，虽然经数百年的争论而无结果。但是，人们至少得出一个共同的看法，既传授知识与发展智力应该是统一的。 教育教学重在人才培养，无疑应该重视人的智力因素的发展，但又不可忽略人的非智力因素的作用。因为一个人的成就是智
“这段时间我每晚审核4户人家的贷款申请，感觉比银行行长还管事儿。”王春生是浙江省丽水市松阳县白角外村的村委会主任，如今他最忙的工作是帮助村民办贷款。
一、盲目的课程整合 当教科书不再是美术课堂唯一的教学内容后，课程资源的开发与整合也自然受到美术教师的格外关注。教师们千方百计利用各种美术教学资源于课堂教学之中，以体现所谓课程整合。 例如，教学中运用网络能引起学生浓郁的学习兴趣，但如果多数提及的只是如何上网查阅资料，如何存盘、上传，很少提到如何解决实际问题—即如何构思、表现的艺术手法有那些、怎样处理好艺术与科学的关系?这样的课堂就没有体现出美术
有的地方畜牧兽医部门就从食品安全的角度上考虑,认为中编办、国家食安办发文规定自己只负责养殖、收购、贩运、定点屠宰环节四个环节的管理,而忽视了从动物疫病防控角度来考
2010年2月21日,慈利县人民政府第27次常务会议决定:投资8500万元实施慈利四中搬迁工程、投资8400万元建设县职教中心。 近年来,慈利县委、县政府深入贯彻落实科学发展观,把办人民满意的教育作为慈利经济、社会发展实施“弯道超车”的重要内容,一步一个脚印,一步一个台阶,促使慈利教育跨越式大发展。 一是投资1.3亿元建设新一中。2003年3月,县政府多渠道筹资1.3亿元,建成了占地302
日前,农业部会同国家发改委、财政部、环保部、科技部等部门公布了《关于推进农业废弃物资源化利用试点的方案》和《国家农业可持续发展试验示范区建设方案》. 文件提出要防
近几年来，我国农险保费规模平均增速超过66％。尽管我国农险发展速度快、覆盖广。但农业部财务司司长李健华坦言，直接原因是“财政补贴政策起到了决定性作用”。据统计，目前各级财
数字图书馆是高新技术的产物，对信息技术有多种高要求，高校有必要设立这样的相关专业，提供有关课程，培养和塑造不同层次的数字图书馆员。