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随着大学招生人数的不断扩大，每年外语院校英语专业学生入学的英语平均水平却随之不断下降，为了保持英语专业毕业生应有的英语水平，英语技能的锤炼应是每一门英语专业课的指导性原则。作为一门每周只有两课时，但综合性极强的高年级课程，英语外赧外刊课如何实现其“效用最大化”是任课教师进行教学设计的关键所在，本论文探讨了任课教师把新闻英语教学与英语技能训练缜密结合的一些可操作方法。