【摘 要】
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数学思想是数学教学的精髓,它隐藏于数学的各个知识点中,对数学学习有重要作用.作为数学教师,应把数学思想渗透到课堂教学中,以此来提升自己的教学质量,达到有效教学的目的.
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数学思想是数学教学的精髓,它隐藏于数学的各个知识点中,对数学学习有重要作用.作为数学教师,应把数学思想渗透到课堂教学中,以此来提升自己的教学质量,达到有效教学的目的.本文从数学史实、概念渗透、创设情境、解决问题、总结与归纳等方面,探索将“数学思想”应用到小学数学“简易方程”教学中的策略,让学生在巩固知识的同时学会思考和探索,使学习效率得到有效提升.
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