历史教学设计的创新方法与路径——基于案例研究的思考

• 作 者: 唐朋
• 机 构: 岭南师范学院历史系,
• 出 处: 中学历史教学参考
• 发表日期: 2017年11期
• 关键词: 历史教学设计 教学立意 历史教科书 微观处理 基于案例 新航路 两极世界 历史与现实 方法与路径

<正>教学设计是指在进行教学活动之前,根据教学目的的要求,运用系统方法以及现代学习与教学心理学、传播学、教学媒体论等相关理论与技术,对参与教学活动的诸多要素所进行的一种分析与决策^[1]170。一份有创新的教学设计是一堂有特色的课的重要保障。笔者阅读了大量刊登于《历史教学》和《中学历史教学参考》的教学设计,阅读分析后发现,优秀的教学设计各有各的创新之处。研究这些创新之处,可为历史教师进行教学设计提供一个可