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长期以来,人们对于数学的教育只停留在训练学生计算以及逻辑思维的培养,不擅长发掘数学本身的独特美。其实每个学科都有其独特存在的意义,充分挖掘学科当中的美妙之处,可以激发学生的求知欲望,从而让数学成为学生喜爱的科目。那么什么是数学之美,如何在小学数学教学中更好地渗透美育教育呢?
小学数学教学中渗透美育教育的实践与探索
【摘 要】
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长期以来,人们对于数学的教育只停留在训练学生计算以及逻辑思维的培养,不擅长发掘数学本身的独特美。其实每个学科都有其独特存在的意义,充分挖掘学科当中的美妙之处,可以激
【机 构】
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吉林省长春市农安县伏龙泉镇新阳中心小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年21期
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