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目的探究PDCA循环法在急诊科新护士护士培训中的应用效果。方法选取我院急诊科新入职的护士36例，作为研究对象，随机将其分为对照组和观察组，将对其实施一对一带教，①示范培训。②小讲课。③自学。主要由N3级护士负责，其他护士辅助，培训时间为1年。结果通过1年的培训，观察组的护士理论考试、专科操作考试、基护操作考试成绩均优于对照组，组件对比有显著的差异。结论通过PDCA循环法对急诊科的新护士进行培训，有效的提升了护士的应变能力，以及患者的满意度，是临床新护士培训中行之有效的方法。