在英语教学中转化学困生的新思路

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在教育教学工作中,要提高全体学生的综合素质,必须把转化学困生的工作放在首位。如何做好转化学困生的工作呢?下面,我结合二十多年的教学经验,谈谈我的做法与同行们交流。一、掌握学困生心理,建立师生情感由于后进生在几次考试中连遭失败,他们对外语已失去了信心,产生了“破罐子破摔”的想法。我便主动接近他们,用积极的态度,真诚的微笑缩短我们之间的距离,对他们进行外语学习的心理疏导,分析他们学习外语的状况,找出成绩差的原因。
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