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心理健康教育课是一门实践性、互动性、体验性很强的课程，教学过程必须充分考虑到大学生的内在心理需要和体验。高校需要在充分了解、掌握学生心理特征的基础上开展大学生心理健康教育。团体心理辅导是近些年在高校得以推广和运用的一种新的大学生心理健康教育方式。本文将详细阐述了“团体辅导技术”的概念、原则，并以具体教学案例作进一步说明，尝试将团体辅导技术应用到心理健康课教学中，实践取得较好的教学效果。