【摘 要】
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传统中职电工类课程的教学是以电工基础理论知识与电力拖动实操技能相结合为模式,这种模式却出现一种奇怪的现象:一部分拿了电工上岗证(俗称电工IC卡)的学生,连电工安装基本
【机 构】
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佛山市顺德区胡宝星职业技术学校 广东 佛山 528325
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传统中职电工类课程的教学是以电工基础理论知识与电力拖动实操技能相结合为模式,这种模式却出现一种奇怪的现象:一部分拿了电工上岗证(俗称电工IC卡)的学生,连电工安装基本的布管、布线都不懂,这远远达不到社会对电工人员技术上的需求.开展建筑电气与施工技术课程评估的工作对于课程本身的建设以及学科发展都能起到十分积极的作用.本篇文章将对于课程评估的具体情况进行阐述,分析其对于课程建设以及教学质量方面产生的影响.
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