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高中数学作为高考的一个重要考察方面，一直以来都是学生想要拿下的一个关键据点。可是现实中有很多学生败下阵来。原因可能有很多，但其中不可忽视的一个原因就是老师的教学思路和教学方法。而新课程对于学生认识数学与自然界、与人类社会的关系，认识数学的科学价值、应用价值、文化价值以及提高提出问题、分析和解决问题的能力有着很重要的作用，这也对我们高中数学教学提出了新的挑战，本文将对高中数学教学的新思路略作一番探讨。