【摘 要】
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政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行德育的主阵地、主渠道。然而它的教学内容理论性强、较枯燥无法让学生投身其中，教学方武局限于课
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政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行德育的主阵地、主渠道。然而它的教学内容理论性强、较枯燥无法让学生投身其中，教学方武局限于课堂讲授无法激起学生的兴趣和学习热情。多媒体的恰当运用，改变了政治理论课的劣势，给政治课教学带来了生机。但只有认识到，多媒体是辅助教学方式、多媒体课件要科学有效、多媒体不可取代传统的教学手段，才能真正能够达到利用多媒体优化政治理论课教学的目的。
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