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小学阶段的数学学习主要是以提高学习的积极性为主，为培养学生的素质，教师不断对教学方式进行升级和优化。交互式电子白板是近年来新兴的教学方法，非常适用于小学阶段学生的发展特性，很多教师都认为该模式的教学效果提升较为明显。受到小学生自身身体和心理发育成长的影响，很多知识的学习学生不易理解教学内容，特别是在图形变化等方面。本文就通过小学数学几何直观教学的整合应用——以交互式电子白板为例，分析提高数学学习兴趣的有效措施。