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教师要给学生创造一个实践、探索、交流的时空,细心呵护学生创新的萌芽,让其茁壮成长,使小学数学教学充满生命的活力,这样才能真正培养学生的探究意识、创新精神和实践能力.
小学数学教学中的探究性学习
【摘 要】
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教师要给学生创造一个实践、探索、交流的时空,细心呵护学生创新的萌芽,让其茁壮成长,使小学数学教学充满生命的活力,这样才能真正培养学生的探究意识、创新精神和实践能力.
【机 构】
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河南省南乐县张果屯镇魏庄小学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2019年5期
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