【摘 要】
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高中阶段的历史是非常重要的学科之一,教师在传统的教学中,对于历史知识的识别记忆特别重视,但是在培养学生思维能力、帮助学生掌握历史人文精神等方面并不太重视,所以在新课
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高中阶段的历史是非常重要的学科之一,教师在传统的教学中,对于历史知识的识别记忆特别重视,但是在培养学生思维能力、帮助学生掌握历史人文精神等方面并不太重视,所以在新课改的要求下,历史教学要向有利于学生学习提升的方向改变,提倡学生成为教学过程中的主体,提升学生的课堂参与积极性,进一步培养学生的创新意识以及实践能力,进一步提升高中历史教学的有效性。
The history of high school is one of the most important disciplines. Teachers pay special attention to the recognition and memory of historical knowledge in traditional teaching. However, they pay little attention to cultivating students’ ability of thinking and helping students master the history and humanistic spirit. Therefore, Under the requirements of the new curriculum reform, history teaching should be changed in favor of students’ learning and promotion, to promote students to become the main body in teaching process, to enhance students’ enthusiasm for class participation, to further develop students’ innovative awareness and practical ability, and to further enhance the history of senior high school The effectiveness of teaching.
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