【摘 要】
：
周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉！”乃焚香告家庙曰：“此去不负骨，誓不归矣。” 自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不
论文部分内容阅读
周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉！”乃焚香告家庙曰：“此去不负骨，誓不归矣。”
自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾有大事未了，为吾招里正，当告以故。”未几里正至，闻言色动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。
芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。
【注释】
燠：热。里正：古代地方官吏名。
【思考练习】
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）芳容泣而志之
（2）药之可以即愈
（3）且吾有大事未了
（4）闻言色动
2.下列句中的“于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是（ ）。
A.告之于帝
B.贤于材人远矣
C.仓鹰击于殿上
D.萬钟于我何加焉
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）天下岂有无父之人哉！
（2）为吾招里正，当告以故。
4.全文表现了芳容哪些美好的品格？
其他文献
2018年10月16日7时50分许，保定幼儿师范高等专科学校初等教育系1803班的同学们发现对面一居民楼5楼正冒着滚滚浓烟并伴有火光。班长陈小东和同桌李硕成及全班同学立即奔赴现场救援，七进七出火海救出被困老人。陈小东、李硕成及1803班全体同学的事迹，引起了全国关注，感动了无数网友。（燕赵都市报） 面对浓烟烈焰，陈小东和李硕成没有犹豫和退缩，七进七出火海，灭火、搜索、抢救，想方设法进行救援。在
夜空深邃辽远，忽见流星划过天际。你我虽只相识一年，你却早已在我心中留下了深深的烙印。 不记得你那欠揍的笑容，却记得你爽朗的笑声;不记得你那蝶翼般的睫毛，却记得你清澈的眼眸;不记得你那娇小的身姿，却记得你奔跑的背影。很幸运，上天让我们相遇，在我最美的年华里嵌上了你的万般柔情。 “嘿，你叫什么？” 我一惊，回头一看，你正冲着我笑。 开学，初来乍到的我们对彼此都很陌生。你放下书包，与我一
我们总幻想着有人能助自己一臂之力， 期盼着上帝能够垂青自己。而我不再抱有幻想，因为我懂得，一切都要靠自己。给予我这一宝贵经验的，是二胡考级的经历。 学二胡已有些年月了，我决定去报考二胡B级。可由于才学尚浅，最终没能通过。为此，我难过了好一阵子。毕竟自己也是努力过，而且老师也觉得我可以。可结果还是犹如晴天霹雳一般，震碎了我的心。于是，我变得闷闷不乐，接连数个星期都不碰二胡。 终于，妈妈不忍我
要素：时间、地点、人物、事件的起因、事件的经过、事件的结果。 顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）。 探究“如何整体感知” 阅读记叙文，首先要整体感知文章的大概内容。这里所说的“整体感知”就是通过初步阅读，对文章的基本内容和面貌有一个大致的了解。所谓“字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇”就是“整体感知”的几个要点。 1.整体感知的内容 A.理解课文的内容和思路。 B.体会作者
生活就像一道令人费解的数学题。有时候，你绞尽脑汁也想不到问题的答案，但只要思路一来，问题便迎刃而解了。 有一家饭店要招一名大厨专门掌勺。李明和张昊都想去应聘这个职位。面试的题目很简单——做一道菜，谁的菜打动了经理，谁便可以获得这个职位。 “什么样的菜才能打动经理呢？”张昊回到家后冥思苦想。正巧，张昊的爸爸从大街上回来，见张昊如此烦恼，便问原因。问清缘由后，张爸只是问了一句话：“晚上，你想吃
朋友，初中毕业是人生的新起点，在这里，我送给你三朵花，带上它们，你的生活一定会更加精彩。 第一朵花——理想。生活的理想，是为了理想的生活，理想是指路明灯。你的理想可以很小，小到只是为了一本喜欢的书而工作;你的理想可以很大，大到想当一名总统、一个宇航员，等等。但是，你不能没有理想，没有理想的人生就如同置身于一望无际的大海中，没有方向，没有前途，终其一生只能碌碌无为。这样的生活，同动物又有什么分别
模拟金题 阅读下面文字，按要求作文。 一个小孩子在草地上放风筝，因为没有风，风筝怎么也飞不起来。 于是他沮丧地站在那里等待风的来临。 父亲走过来，问：“为什么不让手中的风筝飞起来呢？” 孩子说：“没有风，风筝飞不起来。” “没有风？你自己不就是一股风吗？” “我自己就是一股风？” “对呀，你跑起来不就是一股风了吗？” 小孩子开始跑起来，他好像真的成了一股风，一股
所谓“板块组合”，就是先把要写的内容的主体部分分解成既相对独立又存在着内在联系的几个“板块”，然后各有侧重地对每个“板块”进行精雕细刻，并借助其内在联系将其组合成一体，进而构成一篇主旨鲜明、结构严谨的文章。今天，就让我们一起来学技法、读佳作。 “板块组合”这一结构谋篇方式，既適用于时空跨度大、含义宽泛的话题，也适用于时空跨度小、含义单一的话题;既适合写成记叙文、散文，也适合写成议论文、说明文。
给人起侮辱性绰号也属欺凌，在社交媒体上上传欺凌图像属情节恶劣的严重欺凌行为。学校在进行批评的同时给予惩戒，严重者可以给予留校察看、勒令退学、开除学籍等处分。广东省教育厅等13个部门制定了《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》，对校园欺凌的分类、预防、治理等问题作出明确规定。 在学生时代，不少人都有被同学调侃甚至起侮辱性绰号的经历。正因为其司空见惯，许多人认为，起绰号没有任何身体损伤
近期，国家网信办会同有关部门，针对自媒体账号存在的一系列乱象，开展集中清理整治专项行动，“唐纳德说”“傅首尔”“紫竹张先生”“有束光”“万能福利吧”“野史秘闻”“深夜视频”等9800多个自媒体账号被依法依规全网处置。 谁都不愿生活在一个充斥着虚假、诈骗、攻击、谩骂、恐怖、色情、暴力的网络空间。故意散播虚假警情、民情混淆视听，利用知名度和影响力搞“黑公关”抹黑特定企业，发布低俗色情、不堪入目的“