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谁热爱孩子，孩子就热爱谁。只有热爱孩子的人，才可以教育孩子。--高尔基 如果没有对孩子的爱，我们的全部教育也就失去了存在的意义和价值。教师只有热爱和尊重学生，才会去关注学生，学生才会喜欢和尊敬老师，而学生的这种爱，将会转化为对教师所教课程的投入，成为促进就生在品格与学业方面不断进步的强大推动力量。在日常工作中，大多数的教师均采用家访、个别谈话等方式与学生交流，增进师生的感情。我校处县城郊区，学生大多来自于农村，家长常年在外打工，有百分之七十的学生属留守学生，监护人大多是年迈的老人，有的甚至没人监管，家访根本无法进行；因为学校无法提供住宿，教师基本上是走教，每天正常上下班，上班时间学生上课，学生休息时间教师也就下班了，和学生交流的机会都不是很多。如何弥补这一不足？在多年的教学实践中，我发现，教师每天都在批改作业或试卷，利用作业本或试卷来写上批语，有针对性和及时性，下面结合本人一些做法，谈点肤浅感受，以期给同仁启示。