【摘 要】
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《3~6儿童学习与发展指南》对科学探究提出了三个目标:亲近自然,喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象。对这三个目标的实施分别提出了具体的、具有针对
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《3~6儿童学习与发展指南》对科学探究提出了三个目标:亲近自然,喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象。对这三个目标的实施分别提出了具体的、具有针对性的教育建议,强调了科学探究的重要性和科学活动的多样性,尤其强调了幼儿的科学探究一个依托区域活动中的自由探究和一日生活中的随机渗透。
The 3 to 6 Guidelines for Learning and Development of Children sets three goals for scientific inquiry: being close to nature, loving to explore, having first-class inquiring abilities, and understanding things and phenomena in the world. Put forward specific and targeted education suggestions on the implementation of these three goals respectively, emphasizing the importance of scientific inquiry and the diversity of scientific activities, especially emphasizing that young children’s scientific inquiry relies on free inquiry and Random penetration in one day’s life.
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