【摘 要】
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【摘要】技校教育是以就业为目标,以社会对某种职业所需的知识、技能为主要教学内容的教育。计算机作为现代高科技的产物,其理论知识专业性强。如果教师不注意教学方法的选择,学生接受起来有很大困难,学生普遍反映计算机理论课程太难、太枯燥。技校学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需要,又要顾及现阶段技校学生的素质。因此,让学生想学、爱学、会学,便成为技校教师的首要任务。 【关键词】技校 计算机 教学
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普通高中学生中很多同学的数学“底子薄”,基础差,学习起来非常吃力。从而使这部分学生对高中数学产生畏惧心理,甚至厌学的情绪。那么教师如何引导学生学习数学,使学生建立起学好
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【摘要】新课程标准提出:合作学习“有利于在互动中提高学习的效率,有利于培养合作意识和团队精神”,能使学生“学会倾听、吸纳他人的意见,学会沟通和宽容,易于协作和乐于分享。”作为新课程积极倡导的三大学习方式之一,小组合作学习在数学教学中已被广泛应用,“活动单导学”模式正是在此背景下成长的,它是构建“合作学习”的有效组织形式。 【关键词】活动单导学 合作学习 【中图分类号】G633.6 【文献标识码
Nesfatin-1为一种源于核组蛋白2(NucleobindinⅡ,NUCB2)的厌食肽,广泛的分布于中枢及外周器官。研究表明,Nesfatin-1对摄食、心血管功能、生殖功能、胃肠道功能及胰岛素分泌
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流感是一种严重威胁人类和动物健康的人兽共患疾病,流感病毒跨种属感染犬必须引起我们的高度重视。研究犬流感病毒的流行病学、遗传演化和生物学特性,对犬和人类健康以及公共卫
【摘要】计算机基础是高校学生综合素质培养的重要组成部分,少数民族计算机基础教育中面临着学生水平参差不齐等诸多问题。在扫除学生学习障碍的前提下进行分层教学,积极改革教学模式:更新教育观念、改进教学方法、整合教学资源、改革评价方式,形成系统化、层次化和数字化的教学环境,努力培养具备良好计算机技能的少数民族人才。 【关键词】少数民族 计算机基础 教育改革 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)11-0140-01 数学教学大纲指出:“数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心。”这就是说数学课堂教学不仅是数学知识的传授,更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力。数学思维的创新是思维品质的最高层次,只有多种品质协调一致才能有助于创新思维能力的培养。 针对初中数学课程改革和中考命题的变化,我
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)11-0145-01 导学案的主要作用就是引导学生提前学习,让学生进入课堂之前就进行前置准备。本学期开学以来,使用导学案在我校七、八年级轰轰烈烈的展开了。我作为一名数学教师在使用导学案的问题上吸取其他教师的经验,如何将数学新《课堂标准》落实于自己的课堂教学,培养学生数学学习习惯并形成自己的教学特色是我一直思考
【摘要】随着我国信息技术产业的飞速发展,对信息技术的人才要求也越来越高。当前高职计算机人才培养出现了一系列问题,导致高职计算机专业人才就业率低。从就业率着手,分析当前高职计算机人才培养方面的缺失,提出了通过工学结合的模式,加强高职计算机人才的职业素质培养,增设校外实训的相关课程来解决这些问题。 【关键词】高职 计算机 工学结合 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3