【摘 要】
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到2018年，教育部将支持地方建设200所办学定位准确、专业特色鲜明、社会服务能力强、综合办学水平领先、与地方经济社会发展需要契合度高、行业优势突出的优质专科高职院校。北京、天津、浙江等30个省（市、区）今后3年预估将投入63.65亿元，建设313所优质专科高职校。 截至2015年，全国独立设置的高职院校达1341所，招生数348万，毕业生数322万，在校生数1048万，占到高等教育的41.2%
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到2018年，教育部将支持地方建设200所办学定位准确、专业特色鲜明、社会服务能力强、综合办学水平领先、与地方经济社会发展需要契合度高、行业优势突出的优质专科高职院校。北京、天津、浙江等30个省（市、区）今后3年预估将投入63.65亿元，建设313所优质专科高职校。
截至2015年，全国独立设置的高职院校达1341所，招生数348万，毕业生数322万，在校生数1048万，占到高等教育的41.2%，全年为社会提供技术培训超过2000万人次。2013年以后，高职院校毕业生就业率一直稳定在90%以上，2010-2015年高职毕业生毕业半年后平均月收入增长趋势明显，2015年比2010年月收入提高59.1%。
对此，教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯表示，高职教育已经成为高等教育的“半壁江山”。他表示，看高职教育是否“管用实惠”就要看高职教育的就业情况，看高职教育是否能解决毕业生生活工作中的实际问题。
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苏霍姆林斯基在《给教师的 建议》中写道，一个十岁的女孩流着眼泪打开写满了两分的记分册，恳求妈妈说：“妈妈，咱们搬到没有学校的地方去住吧……”对此，苏霍姆林斯基语重心长地指出：“我们，尊敬的教育者们，时刻都不要忘记：有一样东西是任何教学大纲和教科书、任何教学方法都没有作出规定的，这就是儿童的幸福和充实的精神生活。” 不少孩子之所以厌恶学校，就是因为他们的学校缺乏“儿童 的幸福和充实的精神生活”
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<正> “轻吊”销售法,很多乡镇企业想把产品打入上海、广州等大城市,占有一席之地,但那里强手如林,尽管(?)大气力实施“重扣”,大多却被“拦死”。倘若将排球场上的“轻吊”战术运用到产品销售上来,看准市场行情,来一个“轻吊空档”进攻薄弱地区和薄弱的市场环节,定能巧攻取胜。“投石问路”销售法。新的产品信息一到手,就打它个“短平快”,第二天出样品,第四天小批暈出产,投放市场试销,再根据试销情况指导生产,达到稳打稳销。这办法风险小,保險系数大,
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