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来源 :上海教育 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
上海基础教育大概进入到了组合性突破的阶段,“预学”突破的独立学习和精准针对的帮助发展,二者的正确组合或许是课堂转型的可行之路。今天的基础教育走到了内涵发展的阶段,
【作 者】
:
罗阳佳
李立基
【出 处】
:
上海教育
【发表日期】
:
2011年19期
【关键词】
:
情境教学法
内涵发展
李吉林
魏书生
专家研讨会
教育改革
教学改革
课堂教学
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