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【摘 要】
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【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年19期
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摘要：基于高职教育的行、企、校对接背景，调查地方经济发展对人才的需求和学生的自身需求，构建“基础EGP—职业EOP—行业ESP”的3E分类教学体系宏观创建基于学生的基础能力、职业能力和行业视界统合建构的教学模式；微观因材施教，探讨高职公共英语师生协同协同的动态建构模式，通过各种实践，构建与工作过程相协调的学习环境，帮助学生个体在群体活动中实现英语综合技能的提升。 关键词：高职英语；教学体系；协同
摘要：审美兴趣和能力作为人文素质教育中非常重要的组成部分，对于大学生提高综合素质、实现全面发展具有深层的推动作用。通过对审美的含义切入，引出当代大学生审美兴趣和能力的培养及提高问题。随着多元的艺术文化涌入我们的生活，对大学生的艺术审美素养提出了新的要求和考验，对于探索大学生艺术审美兴趣和能力的培养及提高提供了新的素材。本文以中国石油大学（华东）为例，分析了大学生艺术审美兴趣和能力缺失的原因，进而提
摘要：本文以林徽因《夜莺与玫瑰》译文为例，试图通过译者的“代偿”语言与其所在文化背景知识的对比结合，来探究翻译教学过程中的社会文化内容与语言对比的有效衔接途径及功能。 关键词：代偿；文化意识；林徽因 中图分类号：G04 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）48-0099-03 一、代偿与文化意识的关系 代偿与文化意识的关系，并非是翻译理论与实践的直接联系，而是功能性行为
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摘要：纯物质的饱和热力学性质是重要的化工物性，基于p-V-T状态方程推算饱和性质是化工熱力学教学中重要内容之一，其计算原理严格，计算过程工作量大，往往影响课程教学效果。本文用Aspen软件，选择工业中常用的PR状态方程模型，计算纯物质的饱和热力学性质，能有效改善因计算量大、过程复杂而影响教学效果的状况，并对提高学生应用能力，加深概念理解具有重要的作用。 关键词：Aspen；化工热力学教学；饱和热
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