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本文以合作学习为教学方式,融合初中地理教学,并以“月球”为案例实施教学,从四个方面对合作学习的含义、实施过程、实践意义、具体案例的设计及效果评价的探讨,以此能对合作学习有一个新的认识和突破.
合作学习在中学地理教学中的应用-以“月球”一课为例
【摘 要】
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本文以合作学习为教学方式,融合初中地理教学,并以“月球”为案例实施教学,从四个方面对合作学习的含义、实施过程、实践意义、具体案例的设计及效果评价的探讨,以此能对合作
【机 构】
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瑞丽市第三民族中学
【出 处】
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俪人：教师
【发表日期】
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2016年1期
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