【摘 要】
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结合大型矿用汽车发动机的振动信号，利用ＢＰ神经网络对汽车发动机的故障诊断方法进行了探讨，对网络的结构及其学习参数进行了研究，为对汽车发动机实施故障诊断与在线监测提供了一种
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结合大型矿用汽车发动机的振动信号，利用ＢＰ神经网络对汽车发动机的故障诊断方法进行了探讨，对网络的结构及其学习参数进行了研究，为对汽车发动机实施故障诊断与在线监测提供了一种有效方法。
Combining with the vibration signal of the large mining vehicle engine, the BP neural network is applied to the fault diagnosis of the automobile engine. The structure of the network and its learning parameters are studied, which provides a method for fault diagnosis and on-line monitoring of the automotive engine Effective method.
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用科学的理论和技术来指导新农村建设中乡土景观的保护及其规划设计，即是时代进步的要求，又体现了新目标的确立和新政策的定位，因此更多的人士开始将目光转向农村的景观建设。为
【摘 要】幼儿时期是饮食行为建立和发展的关键时期，良好的饮食行为不仅保证了幼儿良好的营养状态，而且会持续至成人对成人饮食行为的建立和健康产生深刻的影响。本文针对幼儿自主进餐的行为，探究幼儿在培养自主进餐过程中存在的问题与策略。 【关键词】幼儿园 自主进餐 家园合作 进餐时间 挑食 一、幼儿园幼儿自主进餐行为描述 幼儿在进餐过程中是具有一定的独立性，下面我们从幼儿在幼儿园与家中进餐描述幼儿进餐
【摘 要】小学生具有好奇、好动的特点，而数学知识本身是枯燥和抽象的，要使学生掌握数学知识，就必须符合儿童自身的特点。在数学课堂，教师巧妙基于学生的认知水平创设的情境，容易引发学生的探究欲望，使学生更好地在情境中发现问题、解决问题，从而获得新知。教师如何无痕链接情境，构建灵性数学课堂？本文从链接生活情境，引发探究欲望；链接操作情境，促进数学思考；链接游戏情境，内化数学知识三个方面阐述。 【关键词】
【摘 要】幼儿园戏剧艺术教育是以兴趣为前提，以审美为关键，以情感为纽带，以创造为灵魂，以艺术表现为手段，以戏剧表演为呈现方式，通过各种现代化教育教学手段和方法融合各个领域的学习内容，借由戏剧艺术主题活动的展开，引导幼儿获得各种情感体验，进而以促进幼儿各方面能力的发展为最终目的的教育。本文主要论述幼儿园戏剧艺术教育的必要性、价值以及实施建议进行论述。 【关键词】幼儿园 幼儿戏剧艺术教育 价值 建议
【摘 要】数学教学的重要目的在于培养学生的数学思维能力，而创造性是数学思维的最根本、最核心的智力品质。因此、要提高人的数学思维能力，完善人的数学思维的数学思维的智力品质，培养学生的数学创造性思维能力是数学教育的一个重要任务。 【关键词】数学教学 创造思维 思维策略 创设氛围 创造行为 《数学课程标准》要求以创新精神和实践能力为重点，改变过去于注重知识传授的倾向，强调形成主动性的学习方式，有利于
本研究以喀斯特地区不同植被和不同小生境下的大型土壤动物为对象，通过野外考察、土壤动物采集和室内分析，对土壤动物的组成、分布、四季变化、群落结构、生态功能、空间分布、
汶川5·12地震诱发大量山体滑坡,在震后形成数量巨大的滑坡堆积体,据估计滑坡堆积体有19.7万之多。滑坡堆积体多为土石混合介质,其结构松散,孔隙率大,表面植被覆盖率低,且广
【摘 要】游戏是幼儿园的基本活动，孩子在游戏中成长。我们要倡导游戏精神。幼儿园四大课程包括游戏课程，游戏课程不仅是幼儿园的基本活动，更是广大教师对幼儿全方面健康发展的主要形式之一。本文主要探讨游戏精神如何促使幼儿园课程游戏化的具体策略。 【关键词】游戏化 游戏精神 环境 幼儿园 课程 游戏在幼儿身心健康发展的过程中扮演着极其重要的角色，同样在幼儿园教育活动中也是基本的组成部分。在幼儿园教育中，
【摘 要】涂鸦是一种表达方式，也是孩子的主要表达途径，他们通过涂画的方式对自己的知和情绪进行“叙述”。两岁到三岁被称为幼儿的自主涂鸦期，是幼儿活动培养其发挥主观能动，借助涂鸦为主要手段，结合语言、思维、动作快速发展的必经时期。涂鸦能极强地培养幼儿及其一生的想象力，进一步通过潜意识挖掘创造的潜能，对于未来的教育延伸有着深刻的意义。 【关键词】涂鸦 美术教育 潜能培养 创造力 幼儿 一、幼儿与涂鸦
目前，退化生态系统恢复重建的研究和实践日益受到国际社会和各国的关注。本文以黔中喀斯特地区植被恢复不同阶段群落为研究对象，采用“以空间系列代替时间系列”方法选择23块典