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给“学困生”多一点“偏爱”——刍议转化学困生
给“学困生”多一点“偏爱”——刍议转化学困生
来源 :小学科学:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Dalyforever
【摘 要】
:
“学困生”的转化是一个极其复杂而而又曲折的过程,它需要教师为之倾付极大的热情和艰巨的劳动。马卡连珂论述这个问题时这样指出:教育这些人,使他们转变,需要超乎寻常的决心和毅
【作 者】
:
徐玲
【机 构】
:
赣榆县青口小学江苏
【出 处】
:
小学科学:教师
【发表日期】
:
2012年2期
【关键词】
:
“学困生”
偏爱
实践工作
教师
教育
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“学困生”的转化是一个极其复杂而而又曲折的过程,它需要教师为之倾付极大的热情和艰巨的劳动。马卡连珂论述这个问题时这样指出:教育这些人,使他们转变,需要超乎寻常的决心和毅力,需要竭尽你全部精力和智慧。笔者在多年的教育实践工作中深深体会到,要达到转化目的,教师需给“学困生”多一点“偏爱”。
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