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基于生命体验教学模式的引入运用背景组织开展小学阶段数学学科知识内容的教学呈现工作，对于保障和支持小学生实现对数学学科知识内容的全面充分理解认知，提升小学数学学科教学工作综合性组织开展效果，具备不容忽视的支持作用，本文围绕基于生命体验的小学数学教学论题，择取两个具体方面展开了简要的分析论述。
基于生命体验的小学数学教学研究
【摘 要】
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基于生命体验教学模式的引入运用背景组织开展小学阶段数学学科知识内容的教学呈现工作，对于保障和支持小学生实现对数学学科知识内容的全面充分理解认知，提升小学数学学科教学
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区第一中心小学 福建 泉州 362000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年25期
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