【摘 要】
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《数学课程标准》提出的“数学教育应努力激发学生的学习情感，将数学与学生的生活、学习联系起来，学习有活力的、有生命的数学”的教学理念，同时也强调“数学教学应从学生实际出
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《数学课程标准》提出的“数学教育应努力激发学生的学习情感，将数学与学生的生活、学习联系起来，学习有活力的、有生命的数学”的教学理念，同时也强调“数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师的指导下生动地、自主地、富有个性地学习”这一理念。如何实现呢？我认为关键在于优化数学课堂教学，现结合自己多年来的课堂教学谈谈怎样来优化数学课堂教学。
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