高职本科“3+2”分段培养模式下课程体系衔接策略研究——以江苏经贸职业技术学院电子商务专业为例

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为适应我国经济发展和社会转型升级,电子商务产业向更高层次发展,培育更多将信息化与商务运营有机结合,掌握现代信息技术又精通现代商贸理论与实务的复合型人才。江苏经贸职业技术学院与南京财经大学进行“3+2”分段培养电子商务专业本科生培养。其中,从高职到本科的课程体系衔接是现代职业教育体系面临的新问题。通过目前电子商务专本“3+2”高本课程体系衔接过程中所存在的问题进行了分析,提出了根据电子商务就业岗位的实际动态要求,构建动态能力集;梳理课程体系、安排课程内容有效递进;依托云平台功能,创新课堂教学模式等方面的策略,推进电商高职与本科阶段的课程更好地衔接。 In order to meet the economic development and social transformation and upgrading of our country, the e-commerce industry has developed to a higher level and fostered more compound talents who combine information technology with business operations organically, mastered modern information technology and mastered the modern business theory and practice. Jiangsu Economic and Trade Polytechnic and Nanjing University of Finance and “3 +2 ” training e-commerce undergraduate training. Among them, the transition from higher vocational education to undergraduate course system is a new problem that the modern vocational education system is facing. Through the analysis of the existing problems in the cohesion process of the e-commerce specialized copybooks, this paper puts forward that according to the actual dynamic requirements of e-commerce jobs, it constructs a set of dynamic capabilities; combs the curriculum system and arranges The content of the course is effectively advanced. Relying on the cloud platform functions and innovating the strategies of classroom teaching and other aspects, the curriculum of higher vocational education of electricity supplier and undergraduate course is better promoted.
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