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小学阶段的英语学习侧重口语交际能力的培养和英语学习兴趣的获得,但英语阅读能力作为衡量英语学习效率的一项重要指标,同样应当从小学阶段抓起。新课标提出小学英语阅读的教学要求是能读懂简单的故事和小短文,养成按意群阅读的习惯。本文思考如何实现小学阶段的英语教学目标,并尝试提出提高小学生英语阅读能力的方法。