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解决问题贯穿整个数学教学过程,它是衡量学生数学素养水平的重要标准.在小学低年级教学中,解决问题是学生较难理解和掌握的内容.如何在低年级的数学教学中,提高学生解决问题的能力?笔者结合课堂教学实践,认为应当做到以下几点.
提高低年级学生解决问题能力的教学策略
【摘 要】
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解决问题贯穿整个数学教学过程,它是衡量学生数学素养水平的重要标准.在小学低年级教学中,解决问题是学生较难理解和掌握的内容.如何在低年级的数学教学中,提高学生解决问题的能力?笔者结合课堂教学实践,认为应当做到以下几点.
【机 构】
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福建省霞浦县第二小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2021年10期
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