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在“双创”时代背景下,对高职学生开展创新创业教育是学校适应社会发展需求的必然选择,更是培养创新型技能人才的有 效途径。良好的职业素养是职业院校学生成功和发展的基础,职业素养的培育和养成是一项复杂的系统工程,也是一个长期的过程,探索 基于职业素养提升的创新创业教育模式,对培养高素质技能型创新人才具有十分重要的意义。