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21世纪人类社会已进入了知识经济时代，其发展呈现出信息化、网络化、电子化的特点，随着新一代网络技术的发展，数字化的教育教学资源日渐丰富，越来越多的信息化教学手段得到应用。将“微课”与“思维导图”引入医学文献检索课教学中，探索“微课+思维导图”的医学文献检索课教学新模式，帮助学生有效构建文献检索知识网络体系，避免知识碎片化、陷入浅阅读和思维惰性等问题，同时提高学生思维能力和实践操作能力，并以PubMed生物医学文献检索系统为例对所提出的教学模式进行优势说明。