【摘 要】
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最近几年国内外关于游戏化教学的研究逐年呈增长趋势.在小学,中学的课堂教学中采用经过教学者精心设计的游戏化教学策略,可以在一定程度上改变传统课堂中较为枯燥的学习方式,
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最近几年国内外关于游戏化教学的研究逐年呈增长趋势.在小学,中学的课堂教学中采用经过教学者精心设计的游戏化教学策略,可以在一定程度上改变传统课堂中较为枯燥的学习方式,激发学习者的学习动机,促进他们在课堂中的参与程度.游戏化的教学方式虽然受到国内外专家的青睐,在游戏化教学的过程中,如果对幼儿的学习活动能有很好的效果,也不能对游戏化教学过度依赖.当学习者在游戏化的促进下,对学习产生兴趣后,教师要思考,怎么样把学习者的外部学习动机转化为其内在动机.本研究分析幼儿数学课程游戏化教学的设计原则以及实践中需要注意的问题.
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