【摘 要】
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在幼儿园课程游戏化教育改革背景下,我们组织开展了大量的区域游戏活动,以满足幼儿游戏的需求,激发幼儿学习的兴趣,让幼儿身心和谐健康成长,促进他们全面发展.为了使游戏活动
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在幼儿园课程游戏化教育改革背景下,我们组织开展了大量的区域游戏活动,以满足幼儿游戏的需求,激发幼儿学习的兴趣,让幼儿身心和谐健康成长,促进他们全面发展.为了使游戏活动能够维持幼儿学习的兴趣和热情,我们一定要坚持生长性的原则,使游戏不断地进行创生和变化,促使幼儿将积累的游戏经验不断的传承和迁移运用到自己的实际生活中去,进而充分发挥游戏的教育价值.因此文章针对创生视野下区域游戏活动的组织与实施进行分析与探讨,并提出具有可行性的操作策略.
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