【摘 要】
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一、对学生进行分层在进行分层教学时,依据什么对学生进行层次的划分呢?仅仅是学生的学习成绩吗?“实验证明,多数外语学习者的成绩与他们的性格有关。一般说来,性格开朗、自
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一、对学生进行分层在进行分层教学时,依据什么对学生进行层次的划分呢?仅仅是学生的学习成绩吗?“实验证明,多数外语学习者的成绩与他们的性格有关。一般说来,性格开朗、自信心强、认真负责的外语学习者的成绩要好于性格内向、缺乏自信心的人。”因此,我根据中学生心理特征以及学习状况两方面的情况,把学生分为不同的组别或类型。
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