【摘 要】
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音乐本身就是一种艺术,是人类在与客观世界交融的过程中,在心灵活动的指引下的产物.因此,音乐活动总是与人的心理活动紧密联系的,培养人的音乐能力,也不可忽视对其心理上的关
【机 构】
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山东青年政治学院,山东济南 250014
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音乐本身就是一种艺术,是人类在与客观世界交融的过程中,在心灵活动的指引下的产物.因此,音乐活动总是与人的心理活动紧密联系的,培养人的音乐能力,也不可忽视对其心理上的关注.基于此,文章探讨了在心理学视角下发展当代大学生音乐能力的路径,首先通过明确心理学与音乐教育的紧密联系,以及大学生阶段不同的音乐心理,从而探索发展当代大学生音乐能力的有效途径,为大学生音乐教育提供一定的参考,促进高校音乐专业全面音乐人才的培养.
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