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幼儿园亲子课程之“尬”,何解?——谈幼儿园亲子课程开展的有效策略
幼儿园亲子课程之“尬”,何解?——谈幼儿园亲子课程开展的有效策略
来源 :新课程教学:电子版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jlq520
【摘 要】
:
本文从幼儿园开展亲子课程存在的现状说起,阐述影响亲子课程质量的因素,分析其原因,并从孩子、家长、教师三方面分别提出解决措施,从而促进亲子课程有效开展,构建和谐的家园
【作 者】
:
林玉琴
【机 构】
:
福建省永安市实验幼儿园
【出 处】
:
新课程教学:电子版
【发表日期】
:
2020年18期
【关键词】
:
亲子课程现状
产生原因
改善的有效策略
【基金项目】
:
三明市中小学名师名校长培养专项课题“幼儿园青年教师专业化成长的有效策略研究”(立项批准号:ZXKTM-1833)研究成果之一
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本文从幼儿园开展亲子课程存在的现状说起,阐述影响亲子课程质量的因素,分析其原因,并从孩子、家长、教师三方面分别提出解决措施,从而促进亲子课程有效开展,构建和谐的家园共育平台,传达科学育儿理念,使三者均有不同的收获,最大限度地发挥幼儿园亲子课程的辐射作用。
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