【摘 要】
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本文结合高职院校日语商务文秘教学实际,从项目化教学视角出发,围绕课程目标设计、内容设计、评价考核设计,探索学生思想道德素质、身心素质、日语实际运用能力等综合素质的
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本文结合高职院校日语商务文秘教学实际,从项目化教学视角出发,围绕课程目标设计、内容设计、评价考核设计,探索学生思想道德素质、身心素质、日语实际运用能力等综合素质的培养途径。
Based on the project teaching, this dissertation focuses on the design of curriculum objectives, content design, assessment and design, and explores ways to cultivate comprehensive qualities such as students’ ideological and moral qualities, physical and mental qualities, and Japanese practical ability, combining with the actual teaching of Japanese business secretary in higher vocational colleges. .
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